ISIA Urbino: Incarichi Insegnamento Illustrazione A.A. 2025/2026
Descrizione Generale
L’Istituto Superiore per le Industrie Artistiche di Urbino bandisce una procedura di valutazione comparativa per soli titoli.
L’obiettivo è individuare esperti esterni per l’assegnazione di incarichi di insegnamento all’interno del Corso Biennale di Comunicazione visiva e design per l’editoria, con indirizzo specifico in Illustrazione per l’Anno Accademico 2025/2026.
Requisiti
La procedura è una valutazione comparativa per soli titoli.
Non sono specificati requisiti di ammissione espliciti nella parte fornita, ma si fa riferimento a documentazione allegata per la scelta dei campi disciplinari, titoli di studio, titoli di servizio e pubblicazioni.
Modalità di Candidatura
La procedura di selezione è basata esclusivamente sulla valutazione dei titoli presentati dai candidati.
Non sono descritte modalità di candidatura dirette nel testo fornito, ma si fa riferimento ad allegati per dettagli sui titoli da presentare.
Scadenze Importanti
La data di chiusura per la presentazione delle candidature è il 30 Agosto 2025 alle 23:59.
L’Anno Accademico di riferimento per gli incarichi di insegnamento è il 2025/2026.
Informazioni Aggiuntive
È possibile consultare il Link Sito PA all’indirizzo: https://portale.inpa.gov.it/ui/public-area/login.
Il concorso è finalizzato all’assegnazione di 5 posti per incarichi di insegnamento.
Come preparare l’esame
È fondamentale consultare gli allegati disponibili, in particolare:
- 3764_Bando per i dettagli complessivi della procedura.
- 3764_Allegato 1 per l’elenco delle discipline oggetto di selezione.
- 3764_Allegato 2 per i criteri generali di valutazione.
- 3764_Allegato A per la scelta dei campi disciplinari.
- 3764_Allegato B per i Titoli di Studio da presentare.
- 3764_Allegato C per i Titoli di Servizio.
- 3764_Allegato D per le Pubblicazioni rilevanti.
La preparazione dovrà concentrarsi sulla documentazione pertinente ai titoli posseduti e sui criteri di valutazione definiti nel bando e negli allegati specifici.