Concorso Docente Scuola Secondaria Calabria: A019, Sostegno PNRR

Pubblicato: 8 Agosto 2025 • Tipo: Concorso

Concorso Docente Scuola Secondaria Calabria: A019, Sostegno PNRR

🏛️ Ministero dell’Istruzione – Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria📍 Campania, Lazio, Molise, Puglia, Sicilia⏰ Scadenza: 15 Agosto 2025 16:56

Descrizione Generale

USR Calabria indice un concorso pubblico per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado. Il concorso è destinato a posti comuni e di sostegno, ai sensi dell’articolo 3, comma 7, del Decreto Ministeriale 26 ottobre 2023, n. 205.

È stata emessa una rettifica al decreto di integrazione degli idonei previsti dalla quota del 30% PNRR1 per la classe di concorso A019 – Filosofia e Storia nelle scuole secondarie di II grado, specificamente per le regioni Campania, Lazio, Molise, Puglia, Sicilia.

Requisiti

Il concorso è riservato a coloro che sono in possesso dei requisiti per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno.

Sono previste integrazioni di idonei per la classe di concorso A019 (Filosofia e Storia) attraverso il piano PNRR1.

Modalità di Candidatura

La modalità di valutazione è prevista per titoli ed esame, che include un colloquio.

Il concorso si svolge per titoli ed esami.

Scadenze Importanti

La data di chiusura del concorso è fissata per il 15 Agosto 2025 alle ore 16:56.

Il documento di riferimento con la rettifica è datato 15 Luglio 2025.

Informazioni Aggiuntive

L’ente erogatore è il Ministero dell’Istruzione – Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria, con sede a Catanzaro.

Il link per la candidatura e maggiori informazioni è disponibile sul portale inpa.gov.it.

Come Preparare l’Esame

È necessario prepararsi sia per la valutazione dei titoli che per la prova d’esame, che include un colloquio.

Si consiglia di consultare il Decreto Ministeriale 26 ottobre 2023, n. 205 per i dettagli sulle modalità di svolgimento delle prove e sui criteri di valutazione.